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Domingo, 27 de septiembre de 2026

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Tres de cada cuatro aspirantes a docentes de bachillerato son rechazados en el proceso de selección

El Segundo Informe de Gobierno revela una alta tasa de exclusión en el ingreso al servicio docente de nivel medio superior, donde las oportunidades de obtener una plaza son significativamente menores que en la educación básica.

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Por Redacción

Mesa de Edición • Inferencia

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Tres de cada cuatro aspirantes a docentes de bachillerato son rechazados en el proceso de selección
Tres de cada cuatro aspirantes a docentes de bachillerato son rechazados en el proceso de selección Foto: El Sol de México

Lo Esencial • Puntos Clave

  • El 75% de los aspirantes a docentes de bachillerato no logró obtener una plaza en 2025.
  • La tasa de rechazo es tres veces mayor en el nivel bachillerato que en la educación básica.
  • Los datos fueron oficializados a través del Segundo Informe de Gobierno publicado el 19 de septiembre de 2026.

CIUDAD DE MÉXICO. — De acuerdo con los datos presentados en el Segundo Informe de Gobierno, el proceso de selección para docentes de bachillerato durante 2025 arrojó cifras contundentes: tres de cada cuatro aspirantes fueron rechazados por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM). El documento oficial destaca una disparidad notable en el acceso a plazas docentes, señalando que los profesores que buscan integrarse al nivel bachillerato enfrentan tres veces menos probabilidades de obtener un puesto en comparación con aquellos que concursan para plazas en educación básica.

Aviso de cobertura: Edición, verificación y contextualización elaborada por la Mesa de Redacción de Inferencia a partir de despachos informativos de El Sol de México.

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