SAN JUAN CHAMULA, Chis. — Ante los resultados obtenidos por los estudiantes mexicanos en el Programa Internacional para la Evaluación de los Alumnos (PISA) 2025, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, defendió los avances del sistema educativo nacional. Durante su participación en la inauguración del Día Internacional de la Alfabetización de la Unesco, el funcionario destacó que la mayor inclusión de estudiantes provenientes de contextos marginados y el impulso a la interculturalidad son pilares de la actual administración.
En entrevista, Delgado Carrillo citó a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) para sostener su postura: “Lo que dice la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) es que la mayor cobertura, la mayor inclusión, no ha tenido como consecuencia una disminución de la calidad” educativa en el país. El secretario enfatizó que los logros alcanzados durante las administraciones de la Cuarta Transformación trascienden las cifras estadísticas.
Al comparar los resultados de 2022 con los de 2025, el titular de la SEP señaló que la muestra actual es mucho más representativa debido al incremento significativo en la cobertura, uno de los objetivos prioritarios de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo. Asimismo, resaltó que Andreas Schleicher, director de Educación y Competencias de la OCDE, ha reconocido la labor docente en México, donde los alumnos perciben una atención personalizada por parte de sus maestros.
Delgado Carrillo también subrayó un cambio en el entorno laboral del magisterio, afirmando que los docentes ya no son estigmatizados ni perseguidos, lo cual mejora el ánimo en las aulas. Sobre el modelo educativo, destacó que la Nueva Escuela Mexicana, basada en proyectos y experiencias, fomenta la curiosidad de los estudiantes frente a la distracción de las pantallas. Finalmente, calificó al sistema educativo mexicano como “resiliente ante una tendencia global de disminución de aprendizajes, sobre todo en la capacidad de lectoescritura”, según lo reportado por la OCDE.
